La Matanza: Kicillof, Espinoza y Magario inauguraron dos nuevas escuelas en Virrey del Pino

La Matanza sumó dos nuevos edificios educativos en Virrey del Pino, donde el gobernador Axel Kicillof, el intendente Fernando Espinoza y la vicegobernadora Verónica Magario inauguraron las escuelas Secundaria N° 120 y de Educación Especial N° 518. Las obras benefician a más de 1.300 estudiantes y amplían los espacios para la educación pública.

El nuevo polo educativo contempla instalaciones destinadas a más de 850 alumnos de la Escuela Secundaria N° 120 y a más de 500 chicas y chicos con discapacidad que concurren a la Escuela de Educación Especial N° 518. Desde el municipio destacaron que la construcción permite reemplazar espacios modulares por edificios preparados para acompañar las trayectorias escolares.

“A partir de hoy, y gracias a la decisión política de nuestro querido gobernador Axel, las chicas y los chicos tienen un lugar donde formarse y superarse. Antes, estos chicos no tenían dónde estudiar y lo hacían en escuelas modulares; hoy cuentan con aulas con aire acondicionado y toda la luminosidad”, destacó Fernando Espinoza.

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Por su parte, Kicillof remarcó: “Nosotros seguimos invirtiendo en educación especial y en escuelas, pero para eso se necesita un distrito como La Matanza, con un intendente como Fernando, como fue Verónica, hoy vicegobernadora, con sensibilidad y con una idea de que la educación pública, gratuita y de calidad es una condición básica”.

Magario, en tanto, vinculó las obras con el crecimiento de la matrícula generado por la obligatoriedad de la escuela secundaria. La vicegobernadora señaló que ese proceso requiere acompañamiento estatal mediante recursos y nuevos edificios, y destacó el trabajo conjunto entre la Provincia y el municipio para ampliar la oferta educativa.

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La jornada reunió también a integrantes de la comunidad educativa, entre docentes, directivos, inspectores, auxiliares y familias. Desde el municipio señalaron que las nuevas escuelas buscan garantizar condiciones similares de acceso a la educación para estudiantes de distintos sectores del distrito y ratificaron la continuidad de las políticas de inversión en infraestructura escolar.