Petrecca pidió al gobierno de Kicillof acciones urgentes contra la violencia escolar

El senador bonaerense Pablo Petrecca presentó en la Legislatura de la provincia de Buenos Aires un proyecto de declaración para abordar la creciente violencia en escuelas, al advertir que los episodios de amenazas y conflictos se multiplican en distintos distritos; la iniciativa busca que el Gobierno provincial implemente una estrategia integral y coordinada entre áreas clave.

El planteo se da en un contexto donde distintos informes educativos y relevamientos oficiales vienen alertando sobre el aumento de situaciones conflictivas en ámbitos escolares, incluyendo agresiones, intimidaciones y episodios vinculados al uso de redes sociales entre estudiantes.

En ese sentido, organismos como UNICEF han advertido en estudios recientes que los entornos digitales y la pospandemia profundizaron problemáticas de convivencia escolar, especialmente en adolescentes, lo que exige políticas públicas más integrales.

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El proyecto de Petrecca sostiene que estos hechos no son aislados, sino la expresión de un deterioro en los vínculos entre escuela, familia y comunidad. Además, señala que la falta de articulación entre organismos del Estado limita la capacidad de respuesta ante situaciones críticas.

Entre las propuestas, el legislador plantea reforzar equipos interdisciplinarios, incorporar más profesionales de salud mental y generar espacios de escucha activa para estudiantes. También apunta a establecer protocolos claros de actuación frente a amenazas o hechos de violencia.

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Especialistas en educación coinciden en que la prevención es clave: informes del Ministerio de Educación de la Nación Argentina destacan la importancia de políticas sostenidas que integren lo pedagógico con el acompañamiento socioemocional.

El senador remarcó que muchos docentes enfrentan estas situaciones sin herramientas suficientes, en un escenario atravesado por cambios culturales y tecnológicos que impactan en las conductas juveniles y en la dinámica escolar cotidiana.

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Mientras el debate comienza a instalarse en la agenda legislativa, el proyecto busca abrir una discusión más amplia sobre el rol del Estado en la contención de estas problemáticas y la necesidad de respuestas estructurales que eviten que los conflictos escalen dentro de las aulas.