¿Más horas de clases? Buscan extender la jornada educativa en primaria

El Ministerio de Educación de la Nación propuse que las escuelas primarias de jornada simple del país tengan, durante este ciclo lectivo, una hora más de clase por día. Esto significa que la carga horaria pasará de 4 horas a 5, y será acordada con las provincias este viernes en la reunión del Consejo Federal de Educación (CFE), según informó el ministro, Jaime Perczyk.

“Es una mejora muy importante para la escuela primaria”, expresó y comentó que la propuesta será presentada en la reunión de la CFE que tendrá lugar en Tierra del Fuego.

De acuerdo a lo que explicitó Percyk, cada una de las provincias deberá decidir cómo se implementará esta extensión de la jornada escolar. De este modo, la Argentina pasará de tener 720 horas de clases por año a 950 totales.

En el Ministerio de Educación bajaran cuatro opciones para implementar este plan: agregar una hora antes en el tuno mañana y una hora después en el turno tarde; agregar media hora antes y media hora después en cada turno; dar clases los sábados y mantener las 4 horas diarias de lunes a viernes; o que cada provincia construya otro diseño de horario que garantice un mínimo de 25 horas de clase semanal.

Asimismo, desde la cartera que conduce Perczyk, afirmaron que hay varias provincias que se manifestaron a favor de la iniciativa y pidieron avanzar lo más rápido posible.

Con respecto al diálogo con gremios docentes, afirmaron que eso se tiene que dar en cada uno de los distritos, de acuerdo a la solución que se encuentre a la extensión de la jornada escolar.

“No es lo mismo agregar una hora en Misiones que en Tierra del Fuego. O en distintas escuelas de cada provincia. Serán las autoridades distritales las que deban encontrar la mejor manera de implementarlo”, expresaron.

Para efectivizar esta hora extra de clase por día, El Gobierno nacional invertirá 18.000 millones de pesos para el pago de salarios y serán los gobernadores quienes deberán pagarle a los docentes. La cartera educativa mencionó además que el equipo docente percibirá “un aumento proporcional por la nueva jornada laboral”.

En este sentido, aseguraron que con esta medida -que suma 25% más de tiempo escolar- buscan reforzar los aprendizajes de materias como Lengua y Matemáticas, principalmente. Esto se da en función de recuperar los contenidos no aprendidos por la pandemia.

Al respecto, Perczyk apuntó: “Tenemos que preparar nuestras escuelas para que eduquen y formen a las niñas y niños para lo que nos demanda el Siglo XXI”, y remarcó que esa hora que se suma a la jornada escolar “tiene que estar preferentemente afectada a la enseñanza de matemática, lengua y lectura”.

Asimismo, el minisitro nacional dijo que “para aprender a leer y escribir, para poder expresarse, hay que escribir y leer todos los días y algo similar ocurre con la matemática”.

Por último, anticipó también que a mediano plazo “tenemos que crear las condiciones, especialmente de infraestructura, para lograr la universalización de la jornada completa”.