Iniciaron los cursos de formación para más de 20 mil docentes bonaerenses

Este martes comenzaron los cursos de formación docente, llevados adelante por la Dirección de Formación Docente Permanente, a cargo de la Dirección General de Cultura y Educación, que están destinadas a capacitar a educadores de todos los niveles y modalidades.

Los cursos se llevan a cabo en los Centros de Información e Investigación Educativa (CIIE) durante todo el mes de febrero, e incluyen a docentes del nivel inicial, primario y secundario.

Estas capacitaciones consisten en tres encuentros presenciales y/o sincrónicos virtuales, buscando construir y repensar la enseñanza desde la experiencia que se da en las escuelas bonaerenses.

Para el Nivel Inicial, se llevan adelante:

La organización de la enseñanza de Prácticas del Lenguaje en el Nivel Inicial

La organización de la enseñanza de Matemática en el Nivel Inicial

La organización de la enseñanza desde la perspectiva institucional y curricular en el Nivel Inicial

La organización de la enseñanza desde la perspectiva institucional del Ambiente Natural y Social

Para el Nivel Primario, los cursos son los siguientes:

La enseñanza de las operaciones en la escuela primaria desde una perspectiva institucional

Los modos de conocer en Ciencias Sociales en la escuela primaria

Enseñar y evaluar el mundo físico y los materiales en la escuela primaria

Los modelos pedagógicos situados en la conducción de la escuela primaria

Organizar la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela primaria

A su vez, para el Nivel Secundario se abordará:

Las prácticas de lectura y escritura en la enseñanza de Historia en tiempos de multialfabetización

Estudiar Matemática en la escuela secundaria

Leer y escribir en Economía para pensar y generar posibles cambios socioambientales

La enseñanza de la Filosofía en tiempos de perplejidad, Geografía: la escuela y su territorio en tiempos de complejidad

Prácticas de lectura y escritura en Biología para fortalecer las trayectorias escolares

Prácticas de lectura y escritura en Química para fortalecer trayectorias escolares

Los modelos pedagógicos situados en la conducción de la escuela secundaria

Prácticas de lectura y escritura en Física para fortalecer las trayectorias escolares

Organizar la enseñanza de la lectura y la escritura en torno a la Literatura en la escuela secundaria

Por otro lado, las propuestas transversales para diferentes modalidades son:

Enseñar Inglés en tiempos de transición: nuevos desafíos pedagógicos

La valoración pedagógica en las trayectorias escolares de jóvenes, adultos y adultos mayores

El fortalecimiento de las intervenciones de las estructuras territoriales de la modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social

La inclusión educativa. Prácticas y estrategias para el aula

Las prácticas gimnásticas y expresivas en la escuela como aporte a la inclusión y las trayectorias educativas

Prácticas artísticas latinoamericanas contemporáneas en la enseñanza de música, danza, teatro y artes visuales

Enseñar fotografía argentina en la escuela primaria y secundaria

La enseñanza de elaboración de arreglos musicales como proceso de indagación

Leer y escribir hoy, entre la cultura escolar y la cultura digital

Democracia y educación: aproximaciones en clave transversal.